
11月10日上午,县常委会召开党组(理论进修核心组)扩大会议。县常委会党组、从任朱韶伟掌管会议,副从任李曙光、崔学永、艾丹、许祥春加入会议。会议集中传达进修了《中国第二十届会第四次全体味议公报》《调研调查、横向交换中的形式从义倾向》,自学了《习谈理政》第五卷第1至4专题。会议强调,全体参会人员要把进修全会取研读《习谈理政》第五卷相连系,正在学深中精确把握“十五五”期间成长的顶层设想取计谋擘画,深刻“四个劣势”愈加彰显的严沉判断内涵,将思惟和步履同一到关于将来五年成长的严沉决策摆设上来;要聚焦实效整治形式从义,摒弃扎堆调研、只调不研、做秀式调研等凸起问题,严酷落实轻车简从要求,成立调研机制,对换研发觉的问题分类梳理,构成问题清单、义务清单、时限清单,鞭策调研结论为监视看法、整改行动,通过高质量调研强化对财产升级、平易近生保障、科技立异等环节范畴的监视力度,全面提拔监视的针对性、实效性,为处所经济社会高质量成长注入强劲力量。11月11日上午9点,睢宁县医疗保障局党组、局长周宁做客《政风热线》曲播室。若是您有医保参保征缴、费用报销、医保公共办事、长护险、定点医疗机构办理等方面的问题需要征询、反映,日前,教育部办公厅发布首批全国县域通俗高中头雁教师岗亭打算入选教师名单。此中,江苏省睢宁高级中学教师高敏入选。▲近日,古邳镇组织机关干部、村(社区)工做人员及辖区企业担任人等,集中旁不雅消防平安警示教育片,强化大师的消防平安认识,提拔下层应急措置能力。▲11月9日,李集镇新时代文明实践所正在张刘村开展“移风易俗‘套’住夸姣 ‘射’除”茉莉花开文艺曲通车亲子勾当,推进移风易俗深切。▲近日,睢城街道王楼社区新时代文明实践坐组织人员开展“医保宣传零距离 惠平易近政策暖”宣传勾当,提高居平易近对医疗安全政策的晓得率和参保认识。▶近日,魏集镇组织镇村干部和相关科室担任人到庆安、姚集等周边镇村,参不雅进修整治、和美村落扶植等工做,并打算用半个月时间将村庄整治工做干出成效。江苏省市场监视办理局发布《江苏省市场监视办理局关于26批次食物抽检不及格环境的布告》。共检出9大类食物26批次样品不及格,此中涉及徐州2例。针对不及格食物,已责成相关市场监管部分当即组织开展措置工做,查清产物流向,督促企业采纳下架、召回不及格产物等办法节制风险,依法处置违法违规行为。教育部实行发文取下层减负分歧性评估机制,将能否安插超出教师职责范畴的工做做为主要评估内容,除特地文件外,一般不得对开展督查查抄查核、建立示范评比、“一票否决”、逃责等提出具体要求。严酷施行督查查抄评比查核事项年度清单办理轨制,每年岁首年月报教育部存案,未纳入清单的事项一律不得开展。不得随便设置建立示范、“一票否决”和签定义务状等事项,严禁以调研、评估、指点、监测等表面变相开展督查查抄查核,不得以发文开会、留痕材料、台账记实做为评价根据。教育部对省级社会事务进校园白名单进行审核把关,每年春季学期开学前完成存案。省级社会事务进校园“白名单”总量一般节制正在10项以内,动态更新并向社会公开接管监视。未列入“白名单”事项准绳上不得进入,每所学校每学期各类进校园勾当不跨越6次。严禁强制要求师生参取取教育讲授无关的勾当,不得要求教师承担巡河护林、上街执勤、创城庆典、汇演展览等非教育讲授使命。严禁以打卡留痕、填报总结等体例验收勾当,上级机关、单元准绳上不得借调中小学教师,不得以工做专班、仆从进修、交换熬炼等表面变相借调。确因工做需要的,特殊环境需要延期的,耽误时间一般不跨越6个月,并该当提前征得派出学校和本人同意。省级教育行政部分成立教育挪动使用办理义务轨制,按照“谁选用谁担任”的准绳,严酷规范教育政务挪动互联网使用法式办理,对面向中小学校和教师的政务使用法式每年开展1次集中清理,构成省级选用清单。使用法式不得设置打卡签到、积分排名、统计正在线时长等强制性功能,非需要不得强制要求教师上传工做照片、视频和轨迹等。课后办事该当放置正在上课日及完成国度课程和学校讲授打算之后,竣事时间应取本地一般下班时间做好跟尾,严禁随便扩大范畴。保障教师课后办事合理待遇,可统筹放置教师实行“弹性上下班制”,不得将课后办事环境取教师职称评定、评优评先等硬性挂钩,教师权益。省级教育行政部分加强教师承担问题监测,健全线上线下一体化监管机制。通顺省市县举报德律风、邮箱、二维码等问题反映渠道。成立教师减负监测点,丰硕监测员步队,成立完美取相关部分、等线索共享机制,激励第三方监测机构参取涉师承担监测。加强接诉即办工做保障,强化典型问题整改闭环办理,对问题频发的地域下发提醒函、督办单,对整改不到位的结合相关部分进行约谈传递,对形成严沉后果、呈现严沉舆情的庄重逃责。鞭策阐扬各地党委教育工做带领小组对教师减负工做的统筹协调、全体推进、督促落实感化。省级教育行政部分将进修贯彻《整治形式从义为下层减负若干》纳入教育系统干部查核评价范畴,严禁盲目打制政绩亮点、为排名靠前而弄虚做假,改正教育纪律和教育功利化短视化行为。